长沙市耀华中学:“四有”校园让耀华更闪耀

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  “四有”校园让耀华更闪耀

  长沙市耀华中学坚持“平民化、高质量”办学, 精心打造有底蕴、有良心、有温度、有活力“四有”好学校

  石祯专 陈良

  “创造适合学生的教育,搭建教师发展的平台,办家长满意的学校。”“以人性哺育人性,凭人格塑造人格,用人心换取人心,靠人才培养人才。”“让能走的争取走得更稳,让能跑的争取跑得更快,让能飞的争取飞得更高。”“小班化教学,动态式课堂,自主合作探究式学习。”这些朴素的话语,浓缩了长沙市耀华中学办学32年的教育思考与实践。

  32年来,耀华中学规模逐步扩大,美誉度不断提升。“同行认为耀华‘有底蕴’,市民赞赏‘有良心’,家长赞颂‘有温度’,学生感叹‘有活力’。”耀华中学党支部书记、执行校长周富荣自豪地说。

北京大学数学科学学院学子来耀华中学与优秀学生代表交流。学校供图

  有底蕴 最早民办学校之一,如今进入崭新时代

  1990年,刚从长沙市第八中学校长岗位上退休的孟容女士,退休不退志,致力于发展民办职业教育,租赁长沙市北区(现开福区)新河路的湖南外运公司闲置办公楼作为办学场地,创办长沙耀华学校,意在“培养人才,光耀中华”。当年8月,学校启动招生,9月迎来第一批新生。自此,学校开始运行,成为长沙最早的民办学校之一。

  1996年6月,学校开始转向开办普高,并在第二年招收了150名新生,组建成三个教学班,实现了由职高到普高的转型,标志着长沙市耀华中学正式起航。

  此后十几年,耀华中学运行平稳,有序发展。但由于没有固定的校址,学校不得不多次搬迁办学场地。直到2020年8月,新建的耀华中学工程全面竣工,9月1日,全校近2000名师生入驻位于长株潭融城核心——天心区暮云街道的新校区。

  从此,耀华人有了真正属于自己的“家”!从此,耀华迎来了蓬勃发展的崭新时代!

  目前,耀华中学在校学生2400余人,教职工180多人,其中特级教师2人、正高级教师2人、高级教师15人;

  配备了国内最先进的智能化管理系统,内含数字化智慧校园网络系统、多媒体教学系统、标准化考场和校园安防系统;

  建有一流的理化生实验室、微机房、精品课程录播室和图书阅览室,心理咨询室、音乐室、多功能报告厅、室内球馆等功能室也一应俱全;

  建有可同时容纳2000名学生就餐的食堂,办公楼、教学楼和学生公寓配备中央空调……

  “耀华32年发展史,是一部艰苦创业、自强不息的奋斗史。作为耀华发展的亲历者、见证者、实践者,我看到了耀华由小到大、由弱到强的发展历程。”周富荣激动地说。

  有良心 始终以百姓心为心,绝不放弃一个学生

  “没有耀华,就没有我儿子的今天;没有耀华老师的帮助,我的家庭可能早就散了。”前不久,市民董女士特意来到耀华中学,感激地对蒋映心老师说出这番话。

  原来,董女士的儿子李平(化名)非常调皮,初中时不爱读书,中考成绩不理想。进入耀华中学后,李平刚开始依然没有改变,时不时惹是生非,家长也经常被喊到学校谈话。但心细的班主任蒋映心发现,李平其实是一个阳光、大方的孩子,而且很聪明,他的内心其实有读书的意愿。于是,蒋映心经常免费给他补课,在生活上关心他、帮助他,利用各种机会做思想工作,纠正他的行为习惯。渐渐地,李平发生了实质性的转变,成绩赶了上来,高中毕业考上了一本学校,后来又考上了研究生。

  耀华中学校长助理、学工部部长文城乡则给笔者讲述了她的学生周波的故事。

  周波出生在农村,读初中时学习成绩不太理想。2005年,周波进入耀华中学。在老师们的鼓励和帮助下,他一改初中时的陋习,把心思放到了学习上。然而,由于文化基础较差,2008年高考时他只上了专科线,进入张家界航空工业职业技术学院就读。他在校努力学习、成绩优异,并当上了学生干部,积极参加各种社会实践活动。工作后他继续学习,考上了研究生,毕业后回到张家界航空工业职业技术学院任教,指导学生在国家级比赛中多次获奖。现在,周波正在攻读博士。

  “文老师,我非常感谢您,感谢您在我心中播下了一颗读书的种子,让我在高考不理想后继续学习。”虽然已离开耀华10多年,心怀感恩之情的周波仍然与文城乡老师保持联系,经常打电话或通过微信问候她。

  在耀华中学,这样的故事还有很多。“办‘有良心’的学校,不放弃、不抛弃每一个进入耀华的学子。”耀华中学办学总顾问、总策划梁志军表示,学校始终以百姓心为心,为普通老百姓的孩子提供更加普惠而优质的教育资源。

  有温度 帮扶家庭贫困学子,让爱充满耀华校园

  “非常感谢学校领导和老师来家里慰问,特别是孩子深受鼓舞,变得更懂事,学习也更努力。”说起春节前耀华中学校长和老师来家里慰问的事,家住侯家塘的刘女士依然是满满的感激。

  春节前走访慰问贫困学生家庭,是耀华中学的传统。今年1月16日,周富荣带着几位老师来到刘女士家中,送去“爱的礼物”。刘女士的儿子在耀华中学读高二,学习成绩优异,但她和丈夫多病,家里条件不好,对孩子的学习造成了一定影响。周富荣代表学校送上了慰问金和物资,仔细询问孩子的生活、学习状况,认真倾听他们在生活上的困难。同时,周富荣鼓励孩子勇敢地面对困难,树立积极乐观的健康心态,将对父母、学校和社会的感恩化为不断奋进的动力,争取早日成为社会的有用之才。

  32年来,耀华始终坚持“平民化”办学原则,实行低学费,以前每期学费只要1000多元,即使现在依然只收6000多元;学费超低,但奖学金、助学金却不少,今年开学一次就发放奖助学金30多万元;对于困难教师,学校专门拨出经费,给予帮扶5000元/人;近两年,用于教师培训、奖教奖学和贫困资助的资金高达300万元;一名孤儿学子遇到困难,梁志军为其捐助5000元,其他老师也纷纷捐款……

  “耀华是一所有爱有温度的学校。”梁志军表示,“今后,学校将持续开展对贫困生和贫困老师的帮扶行动,激励全校师生员工不断进步,帮助贫困学子顺利完成学业,让爱充满耀华校园,让每一个梦想展翅飞翔!”

  有活力 教师学习永不止步,学生实现自我管理

  今年5月,耀华中学举行“青蓝工程——青年教师成长学院”教师赛课活动,22位青年教师积极参与。课堂上,青年教师们青春洋溢、饱含活力,聚焦教材、内容丰富,师生互动默契,为大家捧上了一场干货满满、趣味盎然的视听盛宴。周富荣表示,今后,学校将继续举行各类教师专业类比赛,不断提高教师的专业素养,全面提高学校教育教学水平。

  2021年7月,梁志军带领耀华中学百余名教师赴浙江进行为期一周的研修,着力提升教师素养与能力,开拓教育教学视野,了解更加先进的教学理念;今年2月10日、11日,耀华中学举行春季开学教师培训,6位优秀教师分享自己的教学及班级管理经验,并特邀省内知名教育专家前来传经送宝;3月29日,举行信息技术应用能力提升工程2.0培训启动会,全面提升教师信息技术能力……32年来,耀华中学始终重视教师队伍建设、关注青年教师成长,为教师成长和能力提升搭建各种平台,涌现了余佩章、谢佳根等一批名优教师。

  耀华中学的年轻学子,更是充满无限活力。“学校成立了11个学生社团,如文学社、摄影社、辩论社、音乐社、羽毛球社、乒乓球社等,每个社团都有专业老师指导。学校还安排每个星期二、星期五的第八节课为社团活动课,让同学们开展各种丰富多彩的活动。”耀华中学团委书记钟云鹏老师表示,从课堂到课间、从教室到寝室,从共青团、学生会到社团组织,耀华学子真正实现了“自我管理、自我教育、自我服务”。

  与此同时,道德长跑日记、国学朗诵、激情早读、星级内务、文化体育艺术节、成人礼等各种活动,更是让每一个耀华学子时刻充满活力、天天都有进步,真正学会做人、学会求知、学会合作、学会做事。

  32年来,耀华中学始终坚持“平民化、高质量”办学理念,以“审慎明笃”为校训,倡导“有情怀、有规矩、有活力”的校风,培育“敬此地、惜此时、精此事”的教风和“德才一、言行一、学用一”的学风,坚持“以百姓心为心,为普通老百姓的孩子提供更加普惠而优质的教育资源”的办学理念,培养了一批批优秀人才。

  如今,耀华人不改教育初心,正怀揣梦想笃定前行!

【作者:石祯专 陈良】 【编辑:肖娟】
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